La escuela se ha transformado por el coronavirus

Durante esta cuarentena obligatoria por la pandemia, el hogar de cada persona es lo más seguro y sano. Cientos de casas se han visto modificadas por nuevas rutinas, y el aula de la escuela, parece haberse instalado en muchas de ellas. Padres, tutores, hermanos mayores, abuelos, tíos, compañeros; todos unidos en esta tarea de aprendizaje, investigación y acompañamiento. La secretaria general de SUTEBA Junín indicó que “la escuela se ha transformado. Los plazos se van a estirar porque lo más probable es que el aislamiento social continúe en educación pedagógica, lo que lleva a pensar ya no de manera transitoria sino a mediano y largo plazo. Es repensar todo, desde cómo llegar a cada uno de los alumnos teniendo en cuenta que no todos tienen conectividad, cómo garantizar la continuidad pedagógica, docentes trabajando desde sus casas y, muchos de ellos, cuidando a sus hijos. Hay cuestiones que empiezan a aparecer en este reacomodamiento”.

El corte de clases que se produjo por este nuevo virus fue tan cercano a la fecha de inicio del ciclo lectivo que es fundamental que prevalezca lo vincular, dado que, estudiantes y familias no llegaron a conocer a fondo a sus maestros y profesores, por lo tanto, es un doble trabajo garantizar la continuidad pedagógica para que lleguen de la mejor manera posible a terminar el ciclo lectivo 2020 y fortalecer la afectividad con su semejante que está del otro lado de la pantalla, del teléfono o del cuadernillo cuando se entrega. “Quiero hacer un gran reconocimiento por lo que están haciendo nuestros profesionales de la Educación de Junín. En las crisis, también se producen oportunidades y la comunidad educativa está más visible que nunca”, remarcó Francina Sierra.

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Categorías: Educación, Sociedad
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