La Secundaria UNNOBA inició el ciclo lectivo con expectativa de presencialidad plena
La Universidad dio por iniciado el ciclo lectivo del 2022 de la Escuela Presidente Domingo Faustino Sarmiento, en un acto que tuvo en las palabras de alumnos y del rector un denominador común: la posibilidad concreta de ir recuperando la presencialidad plena en las aulas y los beneficios que implica para toda la comunidad educativa, desde las herramientas que brinda en el proceso de aprendizaje hasta lo bueno de sociabilización.
El rector comenzó su discurso con un agradecimiento a Juliana D’Andrea por su trabajo como coordinadora de la secundaria desde sus inicios, después saludó especialmente a los ingresantes y recordó que el acto se da en el marco de los 20 años de vida de la UNNOBA, período del que destacó particularmente la creación de la escuela secundaria.
“Cuando comenzamos nadie imaginaba que íbamos a tener atravesar una pandemia que no tiene antecedentes en la sociedad actual, ya que dejó afuera de las aulas a 1570 millones de alumnos en todo el mundo”, afirmó
Tamarit recordó que esta situación requirió de una rápida respuesta y se mostró orgulloso por como trabajó la comunidad de la UNNOBA en ese período, pero al mismo tiempo señaló los límites de la educación a distancia.
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“El conjunto de la sociedad no estaba preparado para una educación a distancia porque no tenemos infraestructura ni elementos indispensables que se requieren. Las respuestas que nos demandaba esta situación se sumaban a las respuestas que nos requerían antes”, planteó.
Habló de la prioridad de restituir lo que no se pudo hacer en tiempos de pandemia: “Si bien dimos una respuesta adecuada, no podemos tirar bajo la alfombra lo que no pudimos hacer. Antes de la pandemia la mitad de los estudiantes en edad escolar no estaba en las aulas. Y lo que es más grave: del 50% que egresaba, el 70% no resolvía ejercicios simples de matemáticas. Y el 50 por ciento de los que graduados no tenía buena comprensión lectora”.
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