Programa “Visibilizarse” en el día mundial de la diabetes

Desde la Escuela 18 y en el marco del proyecto “Visibilizarse” se trata como tema importante, la diabetes.
Consultada la docente Analía Gutiérrez, se refirió al trabajo que se lleva adelante desde los establecimientos educativos.
Ante todo remarcó en LT 20 radio Junín que se trata de una “condición que afecta a niños y adolescentes”, cada vez más.
“Hace unos años eran casos aislados y poco frecuentes pero año a año se van sumando otros”.
Y por ello considera que es importante hablar sobre las diferencias entre un tipo u otro de diabetes.
Analía Gutiérrez remarcó que hace “alrededor de 5 años, empezó a verse con más frecuencia a nivel mundial”.
LAS MANIFESTACIONES
A la hora de la detección de la problemática en los establecimientos educativos, destacó la importancia del trabajo de los docentes.
“Muchas veces los niños comienzan con manifestaciones”.
Ellas pueden ser una “mayor frecuencia en la necesidad de orinar, hambre excesivo, mayor cansancio, desconcentración, pérdida de peso repentina” .
Y a partir de sospecharse la posibilidad de una diabetes, “se trabaja en forma conjunta con equipos de salud”
También explicó que muchas veces “la comunicación es ida y vuelta. A veces comienzan en la casa y se intensifican en la escuela”.
La mirada del docente es algo que se da
Al avanzar sobre el tema, Analía Gutiérrez explicó que “al no ser algo tan frecuente, es una enfermedad que los mismos equipos de salud no sospechan que tiene que ver con diabetes y lo atribuyen a otras condiciones”.
“Pero teniendo en cuenta los síntomas que prevalecen, se puede hacer una detección temprana”, remarcó.
Otra de las características es que “en los niños empieza de manera paulatina hasta que llega a ser muy notoria”.
Y lo importante es que “no es un recorrido silencioso, a diferencia de los adultos”.
VISIBILIZARSE
Con relación al proyecto “Visibilizarse”, la docente recordó que arrancó en 2010, en la Escuela Primaria N° 2.
Luego “empezamos a articular con Primaria 18 y ésta a su vez con instituciones de la comunidad, del barrio”.
Se sumó la Primaria 16 y participan otros establecimientos educativos.
Todos los años se incorporan diferentes propuestas
Este año como por la situación de pandemia, la actividad es virtual y han participado familias, estudiantes.
“Construimos – explicó-, un mural digital colaborativo”.
Añadió que con esta nueva forma de comunicación, “vemos que tiene una llegada impensada y se rompen los límites que estamos acostumbrados a manejar”.
Toda enfermedad o síndrome que afecta a un niño es trabajado siempre lo que ocurre es que la diabetes es una situación de pandemia y muchas veces no están reconocidos los síntomas.

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