El presidente del Consejo Escolar, en diálogo con LT 20 radio Junín, se refirió, entre otros temas, a las tareas que se llevan adelante para mejorar la infraestructura educativa en el partido de Junín.
Los trabajos siguen con los procesos normales, con fondos aportados por el municipio ($ 66.343.877) , la provincia ($ 34.069.200) y el Consejo Escolar $ 14.588.106)
Es dable remarcar que las obras comenzaron a principios de año y concluirán en diciembre próximo.
TRABAJO MANCOMUNADO
A la participación oficial, remarcó Marcelo Alsina, hay que sumar a la comunidad educativa.
Están las organizaciones sociales a través del Plan Argentina Trabaja y las cooperadoras de las instituciones educativas.
Y en este tramo de la entrevista, Alsina agradeció “la confianza que nos ha depositado la provincia porque las numerosas obras que se llevan adelante son “coordinadas y administradas por el Consejo Escolar”.
DICTADO DE CLASES
El presidente del Consejo Escolar remarcó que en las escuelas de educación especial “nunca cortaron la presencialidad”
A ello se suma en “hace dos semanas, las escuelas rurales también la iniciaron”.
Y mientras tanto, hay establecimientos que funcionan con “presencialidad administrada” dado que brindan apoyo a “alumnos con complejidad para conectarse o mantener el vínculo”.
De todas formas, cuando se frenó la presencialidad, “todas las escuelas estaban en condiciones” y ello debido al “trabajo que se hace con inspectores, Jefaturas Distritales que es “continuo y la comunicación fluida”.
Se refería Alsina a las “cuestiones menores que se resuelven en el día a día”.
Y respecto de las otras obras, más grandes “se vienen realizando de manera constante a medida que llegan los fondo”.
Lo importante es que de cara al inicio de clases tras el receso, “todas las instituciones educativas están en condiciones para iniciar”.
Adquiere especial relevancia el tema relacionado con los sistemas de calefacción.
“Todos los años se hacen los relevamientos, se interviene en algunos casos, se cambian sistemas”.
A modo de ejemplo, Alsina citó la actividad desplegada durante el año en curso.
“Este año se cambiaron cincuenta calefactores, igual que años anteriores. Y además ya vamos observando cuáles deberían cambiarse a futuro».
Relevamiento de equipos directivos a jefatura distrital y apoyo gobierno de Junín como de la provincia de bs as
OBRAS A FINALIZAR
Con respecto a las grandes obras de gas que se concluirán a corto plazo, están las del CEC 802, la Escuela 9 de Agustín Roca que pasa a tener gas natural y la 4 en la que “hicimos la readecuación de las instalaciones”.
COMEDORES
Entendiendo que con el inicio de clases volverían a funcionar los comedores, el titular del Consejo Escolar explicó que se servirá desayuno completo.
Por ello es que “se está haciendo el relevamiento dado que las cocinas hace dos años que no se utilizan. Distrital ya nos ha pasado el listado y estamos trabajando con cada una de las instituciones”.
Pero además, los “equipos directivos están a disposición para hacer los arreglos cuando es necesario. La comunicación es constante”.
Un pedido que se hizo realidad. La Escuela Agraria cuenta hoy con la satisfacción de saber que, cuando regresen las clases presenciales, la preocupación ya no estará centrada en la falta de iluminación. Días pasados, pudieron observar la concreción de las nuevas luminarias en el acceso a la Institución y también, en el interior del predio educativo.
En distintas oportunidades, su directora Cecilia Retorto, había manifestado la preocupación por el ingreso de los alumnos a la Escuela muy temprano y el egreso en horas de la tarde. Resaltando que, en época invernal, entran de noche y se van cuando ya está oscuro. Además, de mostrar inquietud por el tema de la inseguridad, ya que, fue víctima de distintos hechos delictivos. En la actualidad, cuentan con cámaras de seguridad y alambre perimetral.
El presidente del Consejo Escolar de Junín manifestó que hubo un compromiso de la empresa EDEN para llegar con el tendido eléctrico hasta la puerta de la Escuela y el ingreso lo pudo realizar el área de luminarias públicas de la Municipalidad. «Para nosotros, es muy importante por una cuestión de seguridad para esa Comunidad Educativa. Sufrieron varios robos. Este aspecto, está más tranquilo. Han puesto un sistema de cámaras y tejido perimetral», remarcó Marcelo Alsina.
«Hace dos años exhibimos ante la Provincia de Bs. As – dentro de un plan para escuelas técnicas – un proyecto para nuevos salones. La semana pasada, otra vez, presentamos el legajo para la concreción de dos salones y la parte de comedor y cocina nueva. La Escuela ha crecido mucho. Los jóvenes están allí todo el día estudiando, con lo cual, son comodidades que necesitan», indicó el consejero escolar.
En breve comenzarán las obras en Escuelas 12 y 18.
La noticia la brindó el titular del Consejo Escolar, Marcelo Alsina.
“Pudimos llevar a cabo la licitación que es de importancia para las comunidades educativas”.
Recordó que el lunes pasado se inició el proceso. Dos días después fue la apertura de pliegos.
De las cuatro empresas que se presentaron, tres eran locales. “Dos fueron las que participaron del proceso final”, agregó.
La documentación fue derivada a la ciudad de La Plata.
En “diez días estaremos comenzando con las dos instituciones”. Instalaciones eléctricas y mejoras en aberturas.
El plazo de finalización se estima entre los 90 y 120 días.
“Esperamos – destacó-, que se hayan terminado antes del reinicio del ciclo lectivo”. Post pandemia.
Docentes, directivos, inspectores “están haciendo un gran trabajo” en tiempos de aislamiento.
“Pero también es cierto que el tema vincular y estar en funciones educativas da otro margen”, resaltó.
ENTREGA DEL SAE
Otro de los temas abordados por Marcelo Alsina fue el de la tercera entrega del Sistema Alimentario escolar “en un momento tan difícil”.
La distribución se realizará en las instituciones educativas.
“Por provincia tenemos asignados 9.017 módulos o cupos de alimentos.
«Apelamos – aclaró-, a la responsabilidad de las familias para que se acerquen aquellos que realmente lo necesitan”.
Hay un establecimiento que no tiene cupos asignados, “la Escuela 24. De todas formas se les da, a partir de remanentes que quedaron de la primera entrega».
En cuanto al cupo, lo determinan directivos y autoridades.
Recordó que con el segundo módulo del SAE, se asistió a instituciones educativas secundarias que si bien no entran, es necesario ayudar a los alumnos.
Cabe acotar que el traslado de los alimentos se encuentra a cargo de transportistas que lo acercan puerta a puerta.
El Consejo Escolar de Junín había planificado trabajar en infraestructura de la misma manera que lo hizo durante los años 2.018 y 2.019. Dado el cambio de gobierno, los pedidos presentados durante los meses de noviembre y diciembre del año pasado quedaron postergados. Requieren 10 obras para realizar en distintos establecimientos educativos y solicitan prioridades para la Escuelas Secundarias N°18, 10, 2 y Primarias N°12, 8 y 20 además de la Escuela Especial N°502. Su presidente, Marcelo Alsina, manifestó que tienen que realizar obras que no implican riesgo edilicio pero que son necesarias, teniendo en cuenta, lo último que sucedió en la Secundaria N°18 y en la Primaria N°12.
En los últimos días se elevó un nuevo informe por intermedio de la Inspectora Ejecutora Escolar Bonaerense y del Arquitecto de Infraestructura Escolar de la Municipalidad de Junín. En algunas ya se intervino por tema gas como en la Primaria N°12, Secundaria N°10 y en la Escuela N°502 mediante el Fondo de Financiamiento Educativo. En la Escuela Secundaria N°12 de Morse se trabajó en gas y electricidad siendo coordinada esta última acción entre Cooperadora, Cooperativa Eléctrica y Consejo Escolar. «Fuimos abarcando la emergencia y dejamos para 2.020 lo que hemos planificado. De todas formas, estos cambios hacen que se tengan que desarrollar en otros tiempos distintos a los pensados», resaltó Alsina. En declaraciones al Grupo «La Verdad» (LT20 «Radio Junín A.M 1.470 ), la concejal Victoria Muffaroto, adelantó esta semana que la Provincia enviará 40 millones de pesos para el arreglo de estas cuatro escuelas.