Presencialidad en las escuelas, la situación de docentes vacunados y la posibilidad de extender clases cada sábado fueron temas abordados por Cecilia Paolizzi.
En diálogo con LT 20, la titular de UDOCBA Junín comenzó remarcando que a partir del lunes 9 del corriente, docentes vacunados con dos dosis vuelven a sus actividades.
En cuanto a aquellos que han recibido las dos, cuentan con tiempo hasta completarlas.
De todas formas, la “mayoría estaría volviendo porque está vacunado” remarcó.
LOS SÁBADOS
Otro de los temas mencionados fue el de la posibilidad de extender las clases a los días sábado, tal como lo sugirió la titular de la cartera educativa en la provincia.
La dirigente gremial interpreta que será como con “otros programas. Se contratarán docentes nuevos o se pagarán horas extra a los docentes que tienen que trabajar”.
“No debería haber sobrecarga de tareas, tal como lo establece el acuerdo paritario”.
Más aún, aclaró que esa tarea debe ser remunerada. “Nadie trabaja de manera gratuita en ningún lado”.
“Se le preguntará al docente y tendrá que haber un pago extra” acotó.
Desde Udocba “nunca vamos a permitir sobre carga de tareas a un docente”.
En definitiva agregó Paolizzi que “también hay otras prioridades. Y así como importa lo que hacemos en el aula todos los días, también tendría que estar preocupada Vila (titular de la cartera), por los salarios miserables”.
“Los docentes sabemos muy bien como dar clases dentro del aula y reforzamos los contenidos a diario”. “Pero también necesitamos un sueldo digno que nos permita recuperar lo que venimos perdiendo hace varios años” concluyó.
“Padres organizados viene pidiendo de diferentes formas la vuelta a clases y se empezaron a involucrar”.
De esta manera comenzó explicando la edil Melina Fiel, la decisión adoptada en el Concejo Deliberante tras recibir a los padres de estudiantes.
Recordó que “el lunes los recibimos. Hicieron un pedido al gobierno provincial” y “por suerte salió por unanimidad. Los concejales del Frente de Todos entendieron que es necesario”.
Más allá de reseñar que la oposición “no venía acompañando ningún pedido que hacíamos en cuanto a educación y la presencialidad, la vuelta al aula”, la situación cambió.
La concejal no dejó de lado la posición del bloque del FdT al referirse al “último proyecto para declarar la actividad como “esencial y prioritaria que tampoco lo acompañó”.
EL PRESENTE
De todas formas, ahora “se comprometieron y se va a votar el 13 (de julio) en la sesión, pidiendo que los chicos puedan volver al aula”.
Para la edil, hay una realidad que “vimos además recorriendo escuelas” que trabajan con una mini presencialidad o la situación en escuelas rurales, con los alumnos en las aulas y cumpliendo con los protocolos.
“Los chicos quieren volver. Los padres y los docentes también” remarcó.
DENTRO DEL AULA
Melina Fiel insistió durante la entrevista que más allá de la importancia de la presencialidad, no es que “no tengamos e cuenta la virtualidad. Pero queremos que estén dentro del aula”.
LOS PADRES
A modo de ejemplo, la concejal citó las palabras del padre de un alumno durante el encuentro en el Concejo Deliberante.
Él decía, “veo a mi hijo apagarse poco a poco. De ser un chico deportista, con vínculos sociales hoy está deprimido, tirado en un sillón”.
Se está frente a una “generación que va a tener consecuencias emocionales, de salud, a la largo”.
La presencialidad escolar en AMBA “es una cuestión política”.
de esta manera comenzó la entrevista con Cecilia Paolizzi, secretaria general de UDOCBA Junín.
Más aún, explicó que reclaman “que se siga como al principio. Que cada municipio tenga su independencia”.
En diálogo con LT 20 Radio Junín acotó que la realidad es que “se hizo de la educación una pulseada política”.
Es así que entonces, “desde el gremio sostenemos que docente o la comunidad educativa no puede ser una pulseada. No podemos silenciarlo”.
Explicó la representante gremial que la provincia tiene un protocolo y “se debe cumplir. Uno es crítico de este y del gobierno anterior”.
En definitiva, “se adaptan a números de acuerdo a la pulseada entre oficialismo y oposición”.
Remarcó Paolizzi que en AMBA, “la mayoría estaría como Junín y si tenés una política para el interior, no podes no tenerla en AMBA”.
RETORNO A LAS AULAS
“A volver a cualquier precio decimos no, porque hay cuestiones que cumplir” aclaró para remarcar que “decimos que el protocolo no se cumple porque es difícil cumplirlo”.
JUNIN EN FASE TRES
En caso Junín de volver a fase tres, la entrevistada considera que “no se está en condiciones de volver a la presencialidad”.
Y la respuesta considera por un lado, la baja temperatura” pero además, porque el Consejo Escolar durmió durante 2020 y siempre se arreglaron las mismas escuelas”.
Y “cuando provincia gira fondos, es para que hagas, no para que duermas” insistió.
RECESO ESCOLAR
Otro de los temas abordados durante la entrevista fue la posibilidad de adelantar el receso escolar de invierno.
“Considero que depende del cambio de fases y además, adelantarlo en este momento sería una decisión apresurada”.
“A esas situaciones hay que verlas en el momento. No deben ser apresuradas sino ser evaluadas siempre pensando en la comunidad educativa”.
Finalmente explicó que “todos queremos volver al aula pero en condiciones que hagan posible la enseñanza y aprendizaje”.
“Desde la ignorancia, desde el no saber, es fácil pedir la vuelta a la presencialidad. Hay que tener empatía y priorizar la salud por sobre otras cuestiones” concluyó Paolizzi.
El Secretario General de UDOCBA, Alejandro Salcedo, pidió que «se cumplan todos los protocolos” para el regreso a la presencialidad y expresó que “pese a la baja de casos aún hay que tomar recaudos”.
En declaraciones a La Mecha por Radio Provincia dijo que «la decisión que tomó el Gobernador el día viernes sorprendió a todos, creo que se podía haber esperado unos días más”.
Salcedo destacó que “el ministro de Salud de Nación y su par de la Provincia son los que deben coordinar las acciones de la pandemia. Nosotros exigimos que se cumplan todos los protocolos, por más que bajen los casos hay una gran cantidad de contagios de coronavirus en la Provincia y ninguna medida puede poner en riesgo la vida».
En cuanto a las vacaciones de invierno, manifestó que «no habría cambios en principio. Las vacaciones tienen una fundamentación pedagógica y sanitaria. Son épocas en las que se dan las enfermedades infecciosas y tiene un fundamento en ese sentido. Habría que pensar si se agrega una semana. De manera oficial aún no hay nada».
Salcedo señaló que “el trabajo que han hecho los docentes en la pandemia es inmenso. Han prestado más tiempo de lo que su tarea lo requiere porque la complejidad de la virtualidad es así. El tiempo y el esfuerzo de los docentes tiene que ser reconocido y eso en la Provincia de Buenos Aires no está pasando. Es necesaria la recomposición salarial».
La concejal Melina Fiel habló sobre la importancia de la presencialidad en las escuelas y la posibilidad que la situación cambie durante los meses de frío.
Durante una entrevista realizada en LT 20 Radio Junín también se refirió a la problemática del transporte en las escuelas 501 y 502.
EL INICIO
Desde un principio empezamos a pedir la presencialidad, abrir las aulas” tema que “ha sido público” comenzó remarcando.
En la actualidad, “están funcionando muy bien. No ha habido mayores riesgos”.
Pero además, “trabajar con grupos reducidos” imprime una “dinámica distinta en las escuelas y ha demostrado que tienen que continuar abiertas”.
De todas formas, Fiel consideró que “seguramente en invierno, con más frio, haya que ampliar la virtualidad y no estaría mal. Pero no 8 meses de escuelas cerradas como el año pasado”.
Entiende la concejal, que “el costo ha sido muy alto y no puede volver a pasar. Hoy se están reinsertando y cuesta mucho”.
El mínimo contacto es importante.
De cara a los próximos meses, también será importante que “cada distrito evalúe en función de por dónde van los casos”.
Pero en el presente, reiteró, la escuela no es por donde van los casos”.
TRANSPORTE
Otro de los temas abordados por la edil durante la entrevista fue la falta de transporte para alumnos de las escuelas 501 y 502.
“La realidad es que no estaba funcionando hasta la semana pasada”..
En la 501 “no encontraban chofer” y en la escuela 502 “hablaban de la camioneta rota”.
Frente a la situación se dio que fueron los papás los que llevaban a los chicos y “entiendo que se debe resolver urgentemente”.
“Las escuelas necesitan presencialidad y las autoridades educativas deberían dar cuenta de esto”.
“Convivirán la presencialidad y la virtualidad”.
Francina Sierra secretaria general de SUTEBA en el orden local habló del inicio del ciclo lectivo en LT 20 Radio Junín.
Con respecto a la vuelta a clases, la dirigente remarcó que los docente ”estamos expectantes.”.
De todas maneras, “tendrá que ver con las condiciones epidemiologias en ese momento y que lo define el Ministerio de Salud de la Provincia
Si las condiciones están dadas, “habrá que discutir el protocolo para esa vuelta”.
El mecanismo ya está escrito (son ocho) y la comunidad educativa se encuentra “a la espera del reencuentro en las aulas” remarcó la gremialista.
Contrariamente a “lo que dicen que es que los docentes no queremos volver”. No es así aunque insistió en destacar que deberán estar dadas las condiciones que “garanticen la salud de alumnos, docentes y auxiliares”.
PROTOCOLO
Francina Sierra explicó que “hay una parte del protocolo tiene que ver con el distanciamiento físico, medidas de protección que todos conocemos”
“El gobierno de la provincia sabe que “no va a arrancar ningún establecimiento si no tienen los elementos”.
Se trata de contar con termómetro digital, máscaras de acetato para docentes barbijos para niños, alcohol en gel y al 70 % e implementos de limpieza que se deben usar para sanitizar cada dos horas”.
En síntesis remarcó que “el equipamiento está garantizado”
En cuanto al trabajo que se debe hacer en edificios, fundamentalmente es la “provisión de agua potable”
Por ello es que “hay que empezar a hacer tareas de mantenimiento de tanques, toma de muestras de agua para ver si es potable”.
Es “lo que se hace todos los años al comenzar el ciclo lectivo pero con mayor celeridad y compromiso” concluyó.
Además están las cuestiones edilicias que “en algunos casos se ha empezado a trabajar y en otros va muy lento”.
PRESENCIALIDAD
También se refirió al mecanismo a adoptar. Que no va a ser “como lo conocemos”.
“Se piensa en escuelas con grupos reducidos, con asistencia una o dos veces por semana, dos horas y se pueden extender si las condiciones epidemiológicas lo permiten”
Convivirán la presencialidad y la virtualidad” enfatizó Sierra.
El gobernador bonaerense, Axel Kicillof, confirmó que las clases presenciales comenzarán el 1 de marzo en la provincia de Buenos Aires. Será con una «nueva normalidad» que contempla el trabajo con grupos más pequeños. Asimismo, incluye que parte de las cursadas se desarrollen de manera virtual.
El mandatario señaló que el 17 de febrero comenzará un proceso de revinculación para quienes no pudieron sostener la virtualidad y avisó que «no habrá clases normales». La concejal del FdT, Maia Leiva, considera necesario un encuentro entre gobiernos y gremios para la vuelta a las escuelas.
«Desde el inicio de la suspensión de clases presenciales se puso en marcha la continuidad pedagógica y equipo territoriales. La idea fue acompañar a los estudiantes en esta situación que era incierta y desconocida para todos. Desde siempre, creímos que hay que sostener el regreso a la presencialidad porque es insustituible e irremplazable como espacio de encuentro», aportó la profesora.
«Siempre formó parte de las prioridades de los Gobiernos Nacional y Provincial volver a las aulas pero había que pensar en un retorno no sólo responsable sino en parámetros que hacen a la cuestión. Es importante que los docentes reciban las vacunas porque son trabajadores esenciales. También, para reducir al máximo cualquier posibilidad de contagio entre profesionales de la Educación y alumnos. Sin dejar de lado el tema de la infraestructura edilicia y los cuidados preventivos de manera seria y responsable», sumó la edil.
El rector de la UNNOBA manifestó que «de volver a la presencialidad se hará de manera gradual y progresiva». Guillermo Tamarit dijo que «será en la medida en que se pueda desarrollar con normalidad el protocolo. La otra característica es la intermitencia. Si llegaran a presentarse dificultades se debe retroceder. Hay una disposición del Poder Ejecutivo que lo que ha hecho es delegar a las jurisdicciones de la Provincia la posibilidad de que las universidades volvamos a clases presenciales».
«Enviamos nuestro protocolo y se está elaborando el alcance que va a tener este regreso. Estamos a fin de año, por lo tanto, se piensa más en las actividades de los alumnos que están cerca de la finalización de su carrera y que deben desarrollar actividades prácticas. Se puede llegar a tomar mesas de examen, dado que, en un aula puede haber dos o tres docentes y un alumno. Están dadas las condiciones para poder desarrollar ese encuentro pero no mucho más. Lo que no se puede proyectar es volver a una vuelta de clases masiva; no se justifica a esta altura del año», marcó el profesor.
Ciclo lectivo 2021
Ante la posibilidad de que se dé un ciclo lectivo 2021 con normalidad, Tamarit estimó que «el año que viene será el día a día. Ojalá que para febrero haya mejores condiciones pero tampoco hay certezas de que eso ocurra. Los protocolos irán ampliando la posibilidad de la presencialidad. Hemos visto en otras experiencias que muchos habían avanzado y tuvieron que desandar».
«Creo que este año ya está planteado. Desde el punto de vista académico, no hemos encontrado dificultades para llevar adelante la tarea. Pero en la medida que los estudiantes de los últimos años no tengan actividades prácticas van a tener dificultades para graduarse el año que viene entonces, ahí sí hay que hacer un esfuerzo mayor», insistió.